In 2014 studeerde Aïda als master in de orthopedagogiek af aan de KULeuven. Hiervoor behaalde ze reeds een bachelor diploma als leerkracht secundair onderwijs (2011).
Met zowel een hart voor onderwijs als pedagogische hulpverlening startte zij in het najaar van 2014 binnen het COB en het onderwijs. Van in het begin heeft ze beslist beperkt aanwezig te zijn op onze dienst, zodat ze de combinatie met een andere werkplek kan maken. Ze heeft de voorbije jaren haar taak binnen het COB aangevuld met orthopedagogische functies binnen zowel het gewoon als het buitengewoon onderwijs (type 7 en 9, kleuter, lager en secundair onderwijs) en de forensisch residentiële kinderpsychiatrie (Fordulas, UPC Kortenberg).
Sinds juni 2018 combineert Aïda haar takenpakket binnen het COB met een functie binnen OBC ter Wende. Hier werkt ze als teambegeleidster van de puberleefgroep, de dagwerking en het time-outproject nauw samen met meerdere disciplines en partners binnen de hulpverlening om voor elke jongere en zijn gezin een handelingsplan op maat uit te werken. Aïda heeft hier expertise opgebouwd rond emotionele, hechtings- en gedragsproblematiek, (vroegkinderlijk) trauma en verontrustende opvoedingssituaties (al dan niet in combinatie met een kinderpsychiatrische problematiek).
Aïda haalt enorm veel voldoening uit het werken met kinderen, jongeren en gezinnen en ervaart het als een privilege om samen met hen op pad te mogen gaan.
Zij volgt geregeld bijscholingen en heeft er nog heel wat op haar wensenlijstje staan.
– Postgraduaat psychodiagnostiek, Thomas More Antwerpen; 2015-2017
– Postgraduaat familiale bemiddeling, UCLL; 2017-2018
– Suïcidepreventie; 2018
– Brain Blocks; 2019-2020
– Neurosequential model of therapeutics (traumasensitieve behandeling met het brein als leidraad)
– Non Violent Resistance